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  青春是什么?关于它的定义多种多样,它可以是你认为的所有  青春是一条巨大的河流,懂得珍惜的人会无怨无悔的流过这条愉悦的河流,不懂珍惜的人会后悔无奈的流过这条悲伤的河流,愉悦或悲伤,亲爱的,这取决于你的选择,我想选择愉悦的人应该不少,但也不否认选择悲伤的人多,每个人想法不一样,选择不同,但是选择了就要坚持下去  青春是一条路,我宁愿它是坎坎坷坷的,也不愿它是那么的平滑无阻有波浪的海才最精彩,有碰撞的路才最具有意义,在路上少不了那些磕磕碰碰,但是我仍信:苦过之后将是永久的甜  青春是一场现场直播,没有彩排,更不像演习那样不满意可以NG重来  二是从传统传媒教育向智能传媒教育跨越智能传媒时代即将到来,需要构建与之匹配的智能传媒高等教育体系面向智能传媒教育,必须加快完善与智能传媒教育相匹配的学科布局、专业课程布局、教师知识转型、科研与服务布局等中国传媒大学将紧抓交叉学科新增为新学科门类的重大机遇,全力推进信息传播、数字艺术类一级学科建设紧跟未来智能技术发展,加快本科专业迭代升级,完善智能传媒类专业建设布局,打造高水平智能传媒类专业与课程助推教师提高教学创新性,促进智媒时代教师知识和角色转型